事情的凶手居然是驻京连长-建国门血案尸横遍野 (事情的凶手竟是凶手)

冯的故事:恶心袁世凯

独裁是人性的恶根。 一旦出现在权力很高的统治者身上，血案就会不断发生。 袁世凯是民国的临时大总统，宋试图办好国会，限制他的权力，以防止他搞独裁。 不久，宋遇刺身亡。 当查明凶手是袁世凯授意的时候，孙中山领导了二次革命，武装反抗袁世凯。 这时，袁世凯羽翼丰满，自然是针锋相对。 他命令骁勇善战的冯为第二军军长，率领辫子军的张勋，与他们联手进攻南方革命党的军事基地南京。 张勋，忠厚之人，对军事有一套。 由于平定义和团有功，受到皇室的宠爱。 历任云南、甘肃、东南知府。 武昌起义后任江苏巡抚、两江总督。 为了表示对清朝的忠诚，张勋自己和部下留了大辫子，称为辫子军。 袁世凯自然对这样一支专门为清朝效力的军队感到不安，派冯意味深长地说：南京自古以来就是虎龙之地。 如果你这次和少宣一起去，我我给你定个规矩，要不就像前辈们做的那样，第一个进城的就是王。 照顾好你自己。 我希望你能做到这一点南京王能。 冯听了，眨了眨眼睛，不好意思地望向袁世凯。 在他心目中，南京虽然好，但北京似乎更好。 所谓南京王，也是江苏巡抚，比他现在住的直隶总督好。 他宁愿留在原来的位置上。 但对袁世凯来说，把冯这样的一个棋子放在南京，这个东南重心，使他感到更安心。 袁世凯说了那些话之后，他的眼睛一直没有离开过冯的脸。 看到他一脸的不情愿，他基本明白了他在想什么。 他虽然很不高兴，但还是笑着说，华府，你怕输给少宣辫子军？冯听了之后，趁着这个机会说，是啊，少宣也不比别人强多少。 它太神奇了。 而且，他利用了地理位置。 袁世凯笑着说，我觉得你赢了他，但你是第一个进南京的人。 我恐怕牺牲太大了。 冯听袁世凯这么说，反而松了口气。 我冯的军队是你袁的军队，我绝不会为了做南京王而牺牲你袁的军队。 有了这个充分的理由，冯就可以放心地南下南京了。 果然，正如袁世凯所料，南京袁俊非常勇敢，最先到达的辫子军在天宝城展开了攻防战。 双方不断来往，天宝城五次易手。 战事激烈，城门前尸横遍野，袁俊无力夺回天宝城。 此时辫子军已经死伤近半。 张勋带他们进了朝阳门，到处都被地雷炸倒了。 经历了这么大的损失，张勋没有不要提前期待。 他哭丧着脸，让士兵把消防通道的一段墙炸掉，然后他就闯进了消防通道，进入了南京。 那是1913年9月1日的清晨，冯和跟在张勋后面一个上午的美军，直到中午才进入南京。 冯得到了他想要的东西，而军队没有没有遭受太大的损失，张勋获得了第一个入城的荣誉。 九天之后在南京休整后，九月十日，冯按原约定离开南京，凯旋回到直隶老家。 然而，好时光并没有不会持续太久。 冯刚在直隶呆了两个月，袁世凯就下了一纸命令，任命冯为江苏巡抚。 理由很强。 张勋美国军队管理不善，他的辫子军进城后烧杀抢掠，不仅引起南京市民的强烈抗议，日本、英国、美国等国的大臣也纷纷揭竿而起，斥责张勋。 傅，那边这件事我无能为力。 它很难生气，这很难生气！袁世凯把南京市民签名的抗议信和日、英、美等国的联名抗议信推给冯，眯起眼睛说：这个张勋真是不得人心。 因为原来，冯到了古都南京后，突然有了再找一个妻子的想法，于是让儿子冯做这件事。 冯绥和袁世凯同岁袁的儿子和他谈得比较投机，于是他告诉说，他的父亲想娶一个妃子。 听了这话，袁想到了在政府的女教师周棣，并认为他会满足冯的愿望，所以他去和他的父亲商量。 袁世凯听了，非常高兴，连夸儿子会想事情。 冯他的妻子吴凤于1910年7月因病去世。 到现在已经三年多了。 冯面虽然有四个妃子，但都是花瓶玩物之类的。 如果你想出去做生意，你可以我挑不出来。 正因为如此，冯让儿子给自己找一个。 周棣出生于一个贵族家庭。 他的祖先是明朝大学士周延儒，祖父是淮军名将周传胜。 周棣就读于天津女校和北洋女校师范大学先后。 他不仅漂亮，气质高雅，而且学识渊博，谈吐大方。 也许它因为条件太好，命运不好。 直到30岁，我还没有我没有找到一个关心我的人。 在校长的推荐下，我去了傅园当家庭教师。 这件事已经过去三年了。 随着时间的推移，周迪和傅园相处得很好。 因为周迪祖父看在上帝的份上，袁世凯也很关心她。 周棣对袁世凯忠心耿耿，甚至对外界说，自己再也不结婚，一心为袁养后代的家庭。 对于这样的女人，袁世凯是舍不得放走的。 但是，作为一个野心勃勃的政治家，袁世凯认为争取到他手下最有权势的一个将军是值得的。 所以他亲自给冯美国媒体，冒充周迪的娘家，送了120担金银珠宝绸缎作为嫁妆，并热情地把周棣嫁给了冯。 袁世凯他的苦心没有白费，然后他得到了冯的慷慨奖励。 已经是临时大总统的袁世凯，接下来当然是正式大总统了。 它没有这看起来并不困难，但做起来却很轻松。 1913年袁世凯镇压二次革命，10月6日被国民议会推选为首任总统。 一个总统再正式，也有下台的一天，因为他的任期总是有限的。 袁世凯还因此不满。 他想成为终身总统。 为了实现做终身总统的目标，有很多事情要做。 比如先解散国会主角国民党，再解散限制选举总统的国会，再解散限制总统的临时约法美国的权利，并为总统选举规定了一系列事项，应该废除。 这些事情都做了之后，只要颁布一部规定总统任期的新法律，然后废除内阁制，就可以畅通无阻地实行总统任期。 这一系列的事情，要经营成都，需要军方的大力支持。 袁世凯向冯暗示了他的想法，冯一切都按照袁世凯的意图。 冯每次解散或废除，都跳出来高喊支持，支持，再支持！特别是在废除内阁制、建立总统终身制的过程中，冯跳出来高喊，并于1914年1月通电全国：中国要在世界上开创除总统之外的新风貌。 如果总统有权力，他会带着美国；如果国会解散，他就要拿下法国，这样总统就可以用无限的权力来显示他的野心。 与冯在他的全力支持下，袁世凯的一切都很顺利。 1914年1月10日，袁世凯解散国民议会，并于4月29日通过所谓中华民国契约法，又称袁美国的三合同法，将总统的权力扩大到专制皇帝的水平，将责任内阁制改为总统制，废除国务院，设立国务卿褒扬总统项，首任国务卿是前清朝官僚徐世昌。 总统府里有一个政治大厅作为办公室。 这袁世凯坐在了中国的巅峰北洋派统治了世界。 此时，冯无论是政治地位、军事力量还是个人威望，都站出来支持袁世凯，成为北洋第一将军。 袁世凯的终身大总统是有保障的，但在具体施政上，还是深深觉得自己不像历代皇帝那么不妥协，这让袁世凯有些惋惜。 更重要的是，还有袁妻子的长子。 当我父亲成为总统时，他确实得到了很多荣誉，但是一想到他父亲百年后他只能被称为儿子，这让我有些紧张。 所以，这个袁丁可想尽办法鼓励他老子袁世凯去当皇帝！它袁世凯当皇帝有好处。 除了袁，之外，还有一大批有血缘关系的人，他们中有些是前朝势力的残余，有些则与皇帝大臣的心，而袁全家人。 他们都盼着袁世凯当皇帝，这对他们来说当皇帝更好。 关于当皇帝，袁世凯心里想过，现在有那么多人支持。 袁世凯决心自己当皇帝。 有了这个决心，袁世凯开始秘密做相关准备。 袁世凯判断事情很准。 关键不仅仅是他能睿智地看问题，更重要的是他能抓住重点，从利益出发进行分析判断。 当皇帝和当总统最大的区别就是一个的继任者。 总统去世后，副总统会先继任，而天皇去世后，他的儿子会继任。 现在，冯已经长满了翅膀。 他刚刚被任命为江苏省省长，晋升为陆军上将，然后授予玄武将军.如果采用总统制，他死后应该轮到他接班，李除外。 如果改成帝制，他死后，冯这些人将永远是朝臣。 基于这种想法，袁世凯决定对冯严守他的皇帝之位。 俗话说，没有不透风的墙。 冯是个多么精明的人，袁世凯有过一次行动，然后瞒着他，所以他发现了一些蛛丝马迹。 只是这样的消息并没有得到袁世凯本人的证实，他也没有我不愿相信，所以他去了北京。 外面有谣言说总统将改变君主制。 请提前告诉我，以便我在地方上着手安排。 冯的行为很好，诱惑也恰到好处。 跟袁的心腹，他要求秘密表演，这样他就可以早做准备。 奇妙的是，当你听新闻的时候，你会想到袁大人，只是想替他分忧。 冯很聪明，袁世凯就更好预测了。 冯背后的想法话说得很清楚。 他听了之后，看着冯，笑着说，华府！你为什么这么认为？我们已经在一起这么多年了，我怎么看你不我不知道？你认为这个谣言的原因是什么？我没有我没想到袁世凯会这样问自己。 冯张果皱着眉头，做出他在苦苦思索的样子。 袁世凯又笑了笑，说，依我看，原因有二：一是很多人说我们国家突然实行共和制，中国人的水平不够，我应该承担更多的责任；第二，新约宪法规定总统有权授予爵位，所以有人认为这是改革国体的先行者。 但是满洲和蒙古的回民都可以封爵。 一直活跃在民国的汉族人能失去这个权利吗？这些只是没有风浪的争论。 你说的对吗？冯松开了眉头，抬头看着袁世凯。 还没来得及说话，只听袁世凯说，你我都是一家人，我能跟你说什么它在我的脑海里。 看看我现在的位置。 什么我和皇帝的区别是什么？贵为帝王者，无非是子女的耳朵。 然而，我的大儿子是残疾人，我的二儿子想成为名人，我的三儿子是不符合时代的。 他们既不是当皇帝的料，也不想当皇帝。 至于其余的儿子们，他们还年轻，怎么能付得起这个世界的重量呢？更重要的是，在我看来，帝王家从来没有什么好结果，就算我为我的儿孙打算，我也t伤害什么舆论！凡是能说给大家听的，就不会有纯粹的老百姓的声音。 在生活中，没有特权，哪里能让人听到他的话。 冯听了，心里暗暗叫好，然后连连说好。 离开后，冯松了一口气，心里想，袁老爷这次还能控制住自己。 他没有我不知道，袁世凯送走他后，在家里生气地说：“我不知道。 这华府，你怎敢来探我的虚实？大胆！太可恶了！在冯返回南京后不久，一天早晨，他拿来读袁世凯美国官方报纸临时约法，他突然发现了一篇关于宪法顾问古德诺的文章，修正大总统选举法。 冯看完内容后惊呆了。 这篇文章是公开鼓吹君主制。 这一天，冯也见到了杨度亚细亚日报文章鼓吹君主制。 接着，冯见到了梁启超共和与君主论攻击君主制的文章。 当时，冯已得知袁世凯已安排杨度等人成立保安会议，正在紧锣密鼓地准备复辟帝制。 冯知道了这一切，大怒，指着天大声问道：“袁大人，你为什么要愚弄我？”！周围的人看到他生气都过来安慰他。 冯含着眼泪说：我效忠袁大人这么多年，最后还是他赢了你甚至没有告诉我一句真话。 现在，我们要恢复帝制，传宗接代而不传圣贤。 这样的曹丕以后怎么为我们服务？

没听过的故事作文800字

写作思路

1.通过描述主人公在生活中遇到的一个陌生人引出故事的起因。

2.主人公与陌生人之间发生了某种特殊的互动，从而引发了故事的发展。

3.故事中可以描写陌生人的身份、来历以及带给主人公的影响。

4.故事的高潮可以是主人公逐渐揭露陌生人的秘密，或者与陌生人之间发生的冲突和对抗。

5.通过故事的结局展示主人公从未听过的故事所带来的启示和成长。

6.最后总结故事的主题或寓意，让读者思考并得出自己的观点。

作文

1. 标题：邂逅

某个阴雨绵绵的日子，主人公小明在回家的路上遇到了一个陌生人。他们无意中撞见了一只受伤的小猫，主人公立即上前帮忙。陌生人也顺手拿起了袋子里准备捡回家的食物，两人默契地一同救助着小猫，并互相交换了微笑和感激的目光。这一次短暂的相遇，却让主人公感到了陌生人身上散发出的一股诡异的气息。

随着与陌生人的接触增多，主人公开始好奇他的身份和来历。多次察言观色之后，主人公发现陌生人总是避免谈论自己的过去，并且似乎对特定的话题有些敏感。这让主人公产生了疑虑与好奇心，决心揭开陌生人身后的秘密。

主人公开始搜集线索，寻找陌生人的背后故事。他深入调查，发现陌生人竟然是一位因黑暗势力与其团伙结怨，帮助解决隐藏危机的英雄。同时，在传说中，陌生人还使用了非凡的能力。为了保护自己和陌生人，主人公偷偷踏入了危险的旅程。面对各种困难和敌人的威胁，主人公逐渐揭露了陌生人的真实身份和他所扮演的角色。

在与陌生人的冒险中，主人公收获了成长与启示。他学会了勇敢面对未知的困境，坚持自己的信念，并理解到爱和信任的重要性。主人公也意识到每个人都有自己的过去和秘密，不应该轻易地去评判别人。

这个故事告诉我们，生活中的每一个人都有可能成为我们的导师和朋友，即使他们是陌生人。我们应该学会从不熟悉的故事中找到启示，并在与陌生人的交往中展现出理解和尊重。只有这样，我们才能真正成长，并且在纷繁复杂的世界中找到自己的方向。

通过阅读这个故事，读者可以思考陌生人对自己的意义以及如何正确对待陌生人。有些人可能变成我们人生中的重要角色，充满智慧与慈爱；有些人可能只是过客，给我们留下一个短暂的印记。无论如何，每个人都有一段属于自己的故事，我们应该用包容和善意去聆听，与他们共同成长和启迪。

2. 标题：陌生的岐路

当初秋的阳光洒满大街小巷，余晖温柔地映照在建筑物的立面上。经过一夜的暴风骤雨，大街上依旧留下了许多污泥和树枝残片。主人公小明匆忙赶往公司途中，不小心踩到了一个摔倒的陌生人身上。这个陌生人长相平凡，带着些许颓废的神情，似乎有些不正常。小明心生歉意，连忙向陌生人道歉并伸出援手。

陌生人默默接过小明的援手，微笑着说声谢谢。两人闲聊起来，陌生人自称叫杨宇，来自偏远乡村。他告诉小明，自己离开家乡是为了找寻失散已久的亲人。听到这里，小明对杨宇产生了浓厚的兴趣，并表示愿意帮助他寻找亲人。于是，小明和杨宇走进了一个他们从未预料过的故事。

随着寻亲的过程深入，小明逐渐发现杨宇似乎隐藏了某种秘密。在一次巧合的机会下，小明得知杨宇曾经参与了一起离奇的谋杀案件，并被定为嫌疑人。这个消息让小明大吃一惊，内心产生了矛盾的情感：既希望揭开真相，又害怕面对杨宇陷入危险之中。

随着调查的深入，小明了解到杨宇并非凶手，而是冤情所致。他遭遇不公正待遇后选择逃离家乡，以寻求援助。然而，凶手却一直隐藏在暗中，伺机作案。身为证人的小明成为了凶手的追杀目标。在与凶手的对抗中，小明展现出了坚毅和智慧，在险境中保护了杨宇，并最终将凶手绳之以法。

通过这段陌生的历程，小明不仅帮助杨宇找到了亲人，也经历了一次成长和改变。他明白了人与人之间不能仅凭外貌来评判，每个人都有自己的故事。而正确的判断和勇往直前可以克服困难，并赢得真正的友谊和信任。

通过这个故事，让我们思考一个问题：在现实生活中，我们常常会遇到许多陌生人，他们或许平凡，但内心可能隐藏着不为人知的秘密。我们是否应该给予他们更多的理解和关爱？同时，对于自己遇到的困难和挑战，要保持积极的态度，相信每个陌生人背后都有一个动人的故事，每个决策都可能引发一系列的连锁反应。只有敢于触碰陌生，我们才能获得成长和收获美好的人生。

3. 标题：未知的音符

丁丁，快要步入青春期的少年，喜欢钻研各种乐器。某个午后，他在公园的长凳上练习吉他，突然一个戴着黑色帽子的陌生人来到他面前。

陌生人拿出一张纸片交给丁丁，让他尝试演奏上面的曲子。而这就是《未知的音符》。刚开始的丁丁只觉得曲子古怪而难弹，但渐渐地，他发现每次演奏，曲子都会引起周围一些不可思议的变化。

丁丁陷入了对《未知的音符》的好奇心之中。他决定揭开音符背后的秘密。通过调查和寻找线索，丁丁发现这些曲谱确实有一些特殊的力量，能够操控着周围的环境和人的情绪。

随着丁丁掌握了越来越多的音符，他也逐渐感受到了音乐的力量。但是，这些音符也引起了一些不好的后果。某个演奏时，陌生人突然出现，企图夺回所有音符。丁丁与陌生人之间爆发了激烈的冲突和对抗，最终，丁丁成功守护住了音符。

在经历了这一切之后，丁丁意识到，音乐不仅是一种表达情感的方式，还能改变自己和他人的命运。他不再局限于熟悉的旋律，而去尝试寻找未知的音符，进一步发掘自己的潜能。他明白了作为一个音乐家，自己应该是一个有责任感、有正义感的人。

这个故事传达了一个思想：面对陌生的事物，不要害怕，要敢于去探索和尝试。只有经历未知的挑战，才能获得成长与启示。正是丁丁对《未知的音符》的执着，让他发现了自己一直以来未曾察觉到的能力和责任，从而蜕变成为一个更加成熟、勇敢和有爱心的人。

4. 标题：陌生的旅人

这是一个阳光明媚的早晨，主人公小芳正在自家的花园里打理花草。突然，一位陌生的旅人走了进来。他年纪不小，却精力充沛，眼神中透露着世界的智慧和生活的阅历。小芳好奇地看着他，微笑道“你好，请问有什么可以帮助您的？”

陌生人望着小芳，淡淡地说道：“只是路过，想找个地方休息。”于是，小芳热情地邀请他进入自己的家中歇息。陌生人坐在客厅的沙发上，静静地观察着周围的环境。小芳拿出茶水端给他，两人开始聊天。陌生人温和地分享着他的旅行故事，让小芳感到万分震撼。

随着交谈的深入，小芳逐渐发现事情并不简单。陌生人在世界各地旅行已经很多年了，但似乎为了某个目的一直持续着行动。他透露给小芳自己是一个搜集故事的人，寻找人们未曾听闻过的故事。这使得小芳产生了疑问，以及对陌生人真实身份的好奇。

渐渐地，主人公开始怀疑陌生人的真实性。她开始调查他的背景，发现陌生人并非只是一个简单的旅人。原来，他是一个长期隐藏身份的作家，带着神秘的任务送出了无数改变人生的故事。两人之间的矛盾和冲突也随之产生。

随着故事逐渐揭示，主人公开始思考自己的生活和世界的意义。她明白到每个人内心都有无尽的故事等待被发掘，而陌生人带给自己的不仅仅是一个陌生的故事，更是一种成长和启迪。被这些故事所感动和触动，主人公渐渐的明白到生活中的每个人都有自己的故事，而这些故事或许才是世界最宝贵的财富。

故事渐渐走向尾声，主人公与陌生人之间的冲突也逐渐得到化解。最终，主人公从这段过往的陌生遭遇中发现到一种珍贵的信任，并收获了更深层次的理解和成长。她感激陌生人为自己带来的启示，也明白到真正的生活并不只是简单纯粹的日常，而是一种温暖、锻造和改变人的心灵的力量。

名人的故事

名人童年趣事 华盛顿砍树 华盛顿是美国第一位总统。 他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。 他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。 ” 他父亲到处询问。 当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。 ” 列宁小时候 列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁在学校里，每门功课都学得很好。 老师讲课，他用心听。 老师留的作业，他认真做。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。 他常常把书里的故事讲给别人听。 他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。 列宁十分爱护书。 他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就是这样学习的。 屠格涅夫和他的童年生活 屠格涅夫（1818-1883）的创作在俄国十九世纪的现实主义文学中，占有重要地位。 他早期写过诗歌，在四五十年代写过剧本、随笔等体裁的作品，一生中完成了许多优秀的长篇、中篇和短篇小说。 他善于体察社会生活中出现的新思潮，关心重大社会问题，努力追求生活真实，在将近半个世纪的创作生涯中，透过一系列的作品，敏锐地反映了俄国解放运动和社会思想发展过程中一系列的重大事件。 他在艺术上所做出的成就是卓越的。 比如他在对人物内心感受的表达，对于大自然景物的描绘和长篇小说的结构以及发展俄罗斯文学语言等方面，都做出了自己的贡献，对于俄国和世界文学界的发展，起了推动作用。 他是俄国现实广义文学的代表作家之一。 伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫于一八一八年十一月九日出生在俄国中奥辽尔省的一个贵族家庭。 他的童年是在他的母亲的一个庄园斯巴斯科耶一卢托维诺活村度过的。 他的一部分作品也是在这里完成的。 奥辽尔省一带自然风光秀丽，给屠格涅夫以深刻的影响，有助于他描绘自然景物卓越才能的成长。 屠格涅夫的母亲瓦尔瓦拉·彼得罗夫娜·屠格涅娃是个非常任性、专横的女地主，贵族的偏见和恶习在她身上十分突出。 她很残酷，经常体罚仆人，有时因为一个小小的过失不把农奴流放到西伯利亚去。 瓦尔瓦拉·彼得罗夫娜的这种性情也表现在对等儿子的态度上。 她认为孩子不打不成才。 屠格涅夫后来回忆说：“在我生长的那个环境里，打人、拧人、拳头、耳光等等，简直成了家常便饭。 ”农奴主的残暴行为，是屠格涅夫所难以容忍的的。 童年时代的屠格涅夫就憎恨农奴主的暴行。 爱提怪问题的“低能儿” 爱因斯坦（1879—1955）物理学家，生于德国。 1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍，1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献，其中最重要的是建立了狭义相对论，并在此基础上推广为广义相对论。 因物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921年获诺贝尔物理学奖。 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学巨人之一，他创立的相对论的观念和方法，对理论物理学的发展具有极其深刻的影响，甚至可以说，具有“改变世界”的重大意义。 那么，这样一位科学巨子的童年时代，又是如何度过的呢？ 1882年，爱因斯坦来到这个世界已经3年了，却不像其他孩子那样天真活泼，爱说爱笑。 他总喜欢静静地坐在客厅里，歪着脑袋认真地倾听从母亲的指间流淌出来的优美动人的音乐。 母亲看着他那聚精会神的憨样，开心地笑了，说道：“瞧你一本正经的模样，简直就像一个教授！嗨，我的小宝贝，你为什么不说话呀？”爱因斯坦动了动嘴唇，没有回答母亲的问话，但他那对亮晶晶的眼睛却扑闪扑闪地不断眨动着，显示出快乐的光芒，他的内心已经体会到音乐的优美流畅，但他却说不出口。 爱因斯坦的父亲喜欢郊游，经常兴高采烈地带着全家人到野外去游玩。 小爱因斯坦十分喜欢这种活动，那美丽动人的湖光山色，那耸入云霄的参天大树，那颂歌般的松涛，那金色的阳光，都使他沉醉，然而，他却不爱说话，不能用语言把这一切表达出来。 而比他小的妹妹却象一只百灵鸟，一路上欢快地唱着、叫着。 邻居家的孩子们经常在一起玩游戏，小家伙们在一起尽情地唱呀、跳呀、叫呀，可这里面却没有爱因斯坦的身影。 他喜欢一个人静静地坐在客厅的角落里玩搭积木，一玩就是老半天，然后默默地坐着，忘情地欣赏自己的杰作。 就这样，小爱因斯坦已经四五岁了还不大会说话，这时，父母有点儿着急了：“难道他是低能儿，是个傻子？”父母亲赶紧为他请来了医生，却没有检查出什么毛病。 小爱因斯坦在常人眼里，并不是一个聪明的孩子，这一方面是因为他不大会说，一方面则因为他总是提出一些稀奇古怪的问题，让人觉得有些低能、傻气，大人们甚至怀疑他的智商是否有障碍。 人们无法理解，这个幼小孩子所提出的貌似可笑无知的问题，原来出自对未知世界的强烈求知欲。 爱因斯坦那被人误认为平庸低能的小脑瓜里，充满了对这个陌生世界的苦思冥想、百思不解，几乎没有安宁的时候。 在爱因斯坦四五岁的时候，一天，爸爸送给他一件小玩具——罗盘。 对新鲜事物充满好奇的小爱因斯坦为此心花怒放，立刻爱不释手地摆弄起来。 罗盘中间有一根指北针，尖端一头涂着红色，颤巍巍地抖动着，总是顽固而坚定不移地指向北方。 爱因斯坦小心翼翼地转动盘子，想偷偷改变指针的方向，但无论他怎样转来转去那根针就是不听指挥，红色的那端依然牢牢地指向北方。 小爱因斯坦急了，猛的一转身子，从朝北转向朝南，心想：“这个指北针总该跟着我走了吧？”但是定睛一瞧，他不由大吃一惊：红色的一端依旧指着北方！ “太奇怪了……”爱因斯坦不知所措地喃喃着，“这到底是为什么呢？” 他想去向父亲询问，可灵机一动，他马上自己做出了解答：“对，这根针的旁边一定有什么东西在推着它，所以它能永远保持一个方向。 ” 于是他翻来覆去地研究罗盘，想在指针周围找出那神秘的东西。 但令他大失所望的是，他什么也没找到。 这个童年之谜就此深深刻印在他的记忆中，挥之不去。 也许，爱因斯坦日后对电磁场的深入研究，其灵感就是源于童年时代那谜一样的小玩具罗盘呢。 爱因斯坦的童年本来就沉默寡言，不爱说话，如今有了罗盘这个有趣的伙伴，他整天精神恍惚，越发沉默不语，父母还以为这次他是真的病了呢。 这件有关罗盘的童年往事，给爱因斯坦留下深深的印象，甚至在许多年后，他还常津津有味地回忆。 到了上学的年龄，与同龄孩子相比，小爱因斯坦依然显得十分木讷，动作迟缓呆笨。 在班上，他的学习成绩很差，每次被老师叫起来背诵课文，便呆头呆脑一句也念不出来。 同学们私下里都嘲笑他，认为他是一个“差劲的落伍生”。 爱因斯坦就这样开始了他的求学生涯。 他虽然很愚笨，然而却很善良、虔诚，同学们给他起了一个绰号叫“老实头”。 6岁时，爱因斯坦迷上音乐，开始学习小提琴，小提琴奏出的优美音乐将他带入了一个美妙的境界，音乐曾一度使他着迷。 然而，练习小提琴时机械、重复的弓法和指法又令心生厌倦。 就这样，小爱因斯坦以平淡无奇开始了小学生活，又以平淡无奇而结束。 此时的小爱因斯坦与同龄人相比，不仅没有超长之处，反而多几分笨拙。 10岁那年，小爱因斯坦告别了小学，成了一名中学生。 此时的德国军国主义思想如洪水猛兽般到处泛滥，到处横冲直撞。 在学校里也不例外。 那些老师像军人一样将希腊文、拉丁文一个劲儿地往学生头脑里塞，而学生的职责就是背、背，整天都是背。 对这种学习方式，小爱因斯坦烦透了，有意无意间将自己的兴趣转移到了自学数学上，数学成了他中学时代的最大的业余爱好。 爱因斯坦的叔叔是一个工程师，对数学也很喜欢，有一次在纸上画了一个直角三角形，写了AB2+BC2=AD2，并满脸神秘地爱因斯坦说：“这就是大名鼎鼎的毕达哥拉斯定理，两千多年以前的人就会证明了，你也来试一试。 ”12岁的爱因斯坦此时还不懂得什么叫几何，但他被这个定理迷住了，决心试一试，他一连几个星期苦苦思索，寻找着证明的方法，到第三个星期的最后一天时，竟然被他证明出来了。 他第一次体会到创造的快乐，他的创造才能萌动了。 随着年龄的增大，爱因斯坦的眼界逐渐开阔，能使他产生兴趣的事物也变得越来越复杂。 12岁时，爱因斯坦得到一本硬皮精装的几何教科书。 他怀着兴奋神秘而又略带恐惧敬畏的心情把书翻开，从头一页欧几里德的第一条定理读起，越看越入迷，竟然一口气把全读完，深深为几何定理的精密、明确和严整所折服。 对一些定理，他反复地进行琢磨和思考，有时还尝试着撇开已有的论证方法，另辟蹊径，自己来重新证明，爱因斯坦总会高兴得欣喜若狂，他第一次深切体会到发现真理的巨大快乐。 爱因斯坦幼年时代的好奇心得到进一步发展，同时他的自信心也逐步增强。 不久，他又自学了高等数学，中学里的老师已不是他的对手。 当他的同学们还在全等三角形中跋涉时，小爱因斯坦已经遨游在微积分的天地里了。 爱因斯坦在数学王国里成绩卓著，而其他学科引不起小爱因斯坦的兴趣，成绩就很差，不少老师对他这种学习态度都很看不惯，并多次责备过他。 一次，小爱因斯坦的父亲问学校里的教导主任，自己的儿子将来可以从事什么职业，这位老师竟直言说道：“做什么都没有关系，你的儿子将是一事无成。 ”这位老师对小爱因斯坦的成见非常深，认为他是一块朽木，已再无雕刻的价值，竟勒令他退学。 就这样，爱因斯坦15岁那年就失学了，连毕业证都没有拿到。 爱因斯坦自幼养成了爱读书、爱思考问题的好习惯。 有一段时期，他对《大众物理科学丛书》这本通俗科学读物着了迷，无论走到哪里，都要把这本书带在身边，时时翻阅。 正是这本书，不但使爱因斯坦破除了宗教权威的迷信，而且引导他立下了探索自然奥秘的宏图大志。 在少年爱因斯坦的身边，还总是带着一个小笔记本，那是为随时记下灵感的火花而用的。 16岁那年，又一个极富挑战性的问题占据了他的头脑：假如某种光的接收器，比如：人的眼睛或者是摄影机，跟随在光的后面，用光速飞奔，那么，会发生什么情形呢？他把问题捕捉住，记在本子上。 但正确的答案又去哪里寻找呢？他百思不得其解，又为自己设置了一个新的难题、新的挑战。 正是这个令爱因斯坦日思夜想的高难问题，孕育了未来相对论的神奇萌芽。 也许，这可以看作是小爱因斯坦向科学堡垒发起的第一次勇敢进攻。 小爱因斯坦日后之所以能取得辉煌成就，与他的家庭是分不开的。 他生长在无忧无虑的家庭环境中，父母对他是十分宽容的。 他的父母在他的成长道路上所扮演的就是保护他的气质与性格免受不良因素的影响。 当爱因斯坦的“天才”还没有发挥出来，还显得很笨拙的时候，他的母亲很着急，担心自己的孩子将来一无所成，而他的父亲则说道：“不用把此放在心上，孩子只是不能适应学校的规则，及学校机械的教学罢了。 等他长大了，了解了周围的一切后，就可以顺利适应了。 ”父母没有将他视“弱智儿”，没有因为功课不好、被学校开除而责打他，而是给他一个很宽松的环境，循循善诱地帮助他成长与发展。 1895年的秋天，16岁的爱因斯坦离开了亲人，独自登上开往苏黎世的列车，开始了人生新的里程。 小比尔.盖茨的“电脑梦” 比尔·盖茨（cÍ）从小就是个“电脑迷”。 他1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图，小时候就开朗活泼，是一个精力充沛（pèi）的孩子。 不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。 等长大些又花许多时间骑弹簧（huáng）木马。 后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。 比尔·盖茨在中学时酷（kù）爱数学和计算机。 保罗·艾伦是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。 那时候的电脑就是一台PDP8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些诸如排座位之类的小软件，小比尔·盖茨玩起来得心应手。 1972年的一个夏天，年龄比他大3岁的保罗拿来一本《电子学》的杂志，指着一篇只有10个自然段的文章，对比尔说，有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯（xīn）片。 两人不久就弄到芯片，摆弄出一台机器，可以分析城市交通监视器上的信息，他们就想成立一家命名为“交通数据公司”的公司。 1973年，比尔上了哈佛大学，保罗则在波士顿一家叫“甜井”的电脑公司找到一份编程的工作。 两个伙伴经常会面，探讨电脑的事情。 如苹果砸出牛顿的灵感一样，个人电脑突入比尔的脑海也有一个外在的启蒙者。 这就是1975年1月份的《大众电子学》杂志，封面上Altair8080型计算机的图片一下子点燃了比尔·盖茨的电脑梦。 他和他的好朋友保罗在哈佛阿肯计算机中心没日没夜地干了8周，为它配上Basic语言，开辟了pc软件业的新路，奠定了软件标准化生产的基础。 如今，微软已成为业内的“帝国”，而这与比尔·盖茨小时候的“电脑梦”是不无关系的。 孔子猜谜 《三字经》中有这样一句话：“昔仲尼，师项橐。 ”“仲尼”大家都知道是孔子。 这“项橐”何许人也？笔者查阅有关资料，这项橐是燕国一少年。 有一天，项橐见到孔子时说：“听说孔圣人很有学问，特来求教。 ”孔子笑说：“请讲——。 ”项橐朝孔子拱拱手说：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后说：“你真是问得怪，江河湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也难于开花。 ”项橐一听格格直笑，晃着脑袋说：“不对，井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。 ” 从上面“孔子猜谜”中，我们应有两点启悟：一是学问（知识）是无止境的；二是要善于观察、分析、积累。 若只是捧着现有的知识，坐而不学，将被社会淘汰。 要不，孔圣人为什么会败在项少年的手下呢？ 为了看书不吃面包 书店还没有开门，一个瘦小的孩子已经等在书店门口了。 他有一头浓密的头发，一双闪着智慧的大眼睛，他苍白的脸色显示出营养不良，他穿着单薄的衣服，在寒风中瑟瑟发抖。 书店门前有一大排台阶，为了增加一点热量，他便一级一级地从台阶上跳下去又跳上来，慢慢地，身上感到暖和一点了。 来往的行人看见这个小孩在台阶上跳来跳去，都很奇怪地看他几眼。 这个小男孩名叫海因里希·伯尔，是小镇上伯尔木匠家的第八个小孩。 他是这个书店的常客。 每天一放学，他便往书店跑。 节假日，做完父亲交给他的活，他几乎整天泡在书店里。 可他只看不买。 书店里的店员都认识他了，知道他家里很穷，买不起书，也从不阻止他，让他尽情地在书的海洋中遨游，一来新书，书店里的店员还会向他介绍。 终于，门开了，小伯尔第一个走进了书店。 他很有礼貌地向书店里的店员阿姨问好。 阿姨热情地问他：“小伯尔，今天想看什么书？” “《格林童话》还没有看完呢。 ”小伯尔熟悉地走到书架前，拿起那本《格林童话》便急切地翻看起来。 小伯尔眼睛发亮，紧紧地盯着书本，全神贯注地看着。 他完全沉浸在故事中了。 《白雪公主》中7个小矮人有趣的生活，机智的谈话逗得他轻声笑了起来。 他心想：7个小矮人靠自己的劳动养活自己，从来不会饿肚子，也没有人欺负他们，我要像他们一样该多好！他看到7个小矮人救了白雪公主，又深深地被他们善良的行为打动了。 他的眼睛湿润了，他慌忙用手擦掉就要流出来的泪水，生怕被别人看见。 小伯尔被书迷住了，忘记了时间，可肚子并没有忘记时间，这时“咕咕”地叫了起来。 小伯尔才想起父亲要他吃了中饭后给教堂送雕像的事。 他很不情愿地放下书，拔脚往家里跑。 小伯尔的父亲是一个木匠，专门给当地的教堂雕刻一些手工艺品。 父亲每天都要让小伯尔给教堂送一次雕像，再把钱带回来供一家人吃用。 每次父亲都要留给小伯尔一点零钱，让他第二天上学时在路上买面包吃。 小伯十分爱惜他那少得可怜的钱。 他每天买一个最小的面包吃，把省下来的钱很小心地放到一个铁罐里，再把铁罐藏在一个别人都不知道的地方。 小伯尔决定存了足够数量的钱以后，就去买一本他最喜爱的书。 然而，小伯尔的这个计划不得不改变了。 星期一在学校时，老师宣布为了让同学们开阔视野，多阅读一些课外书，他要在同学中开展一项活动，要求每个同学都拿出几本课外书来，大家交换阅读。 小伯尔这下可着急了。 他连一本自己的课外书也没有。 到时，同学们都有书交出去，唯独他没有，那多丢脸啊。 可他铁罐里存的那点钱还不够买一本书呢。 怎么办呢？又不能向爸爸要钱。 爸爸每天从早到晚地干活，挣来的钱只够一家10口人吃用，不可能再有多余的钱给他买书。 如果每天能多存一点钱，那他很快就可以买到一本书了。 要是把所有的钱都省下来，他两三天以后就可以买本书。 对呀，何不把买面包的钱都是都省下来，这样，两三天后一本崭新的书就是他的了。 想到几天后他将拥有一本自己的新书，小伯尔不由得兴奋起来。 下午，送完货回来，爸爸又给了他一点零钱。 他把那个小铁罐拿出来，把钱一枚枚地放进铁罐里，又小心翼翼地把铁罐藏起来。 晚上，他躺在床上，便在心里默默计算着他已经有了多少钱，还要多少钱才能买本书，慢慢地，他进入了梦乡。 他做了一个很美的梦：在梦里，他有了很多很多的新书，一会儿看看这本，一会儿又摸摸那本，他不知道看哪一本才好。 他在梦中想：这么多的书，我怎么看得过来呢？让那些没书看的人都到这儿来看书吧。 于是，就有很多的小朋友到他这儿来看书。 小朋友们拿着新书，大家都很开心地笑了…… 第二天早上醒来，小伯尔便向房间四周打量：“我的书呢，我的书到哪儿去了？”房间里空空的，一本新书也没有。 他才知道是做了一个好梦。 他想：总有一天，我会有梦里那么多书的。 上学路上，他又经过那个面包坊。 一阵阵的奶油面包香味直扑鼻孔，他使劲地咽着口水。 面包坊的老师看见他走过来，亲切地招呼他：“小伯尔，今天想吃什么面包？我这里有奶油面包、火腿面包，还有新来的葡萄夹心面包。 ” 小伯尔真想吃一个香喷喷的面包，但他喜爱的新书在向他招手呢。 他慌忙撒个谎：“谢谢您，我已经吃过了。 ”说完，他拔脚跑了起来。 他想赶快离开这儿，逃离那阵阵香味带来的巨大诱惑。 老师在讲台上讲着数学题，可小伯尔的肚子在唱“空城计”了。 早上没吃面包，现在肚子里空空的。 小伯尔在心里说：“肚子，你别叫了，我要买一本新书呢。 等我把新书买回来，一定把你喂得饱饱的。 ” 就这样坚持了三天，他终于存够了买一本新书的钱。 他把铁罐里的钱倒出来，仔细地数了一遍又一遍。 “足够买一本新书了。 ”他自言自语道。 他把钱又放回铁罐中，抱着小铁罐朝书店走去。 来到书店，他大声地对书店里的店员说：“阿姨，我要买一本新书。 ” 店员奇怪地看着他，说：“孩子，你有那么多钱吗？” “我有，阿姨你看。 ”说着，他把小铁罐高高地举了起来，摇了摇，铁罐里的硬币发出清脆的响声。 “你哪来那么多钱呢？”店员不相信似的问他。 “我省下来的面包钱呢。 ” 店员叹了口气，说：“可怜的孩子。 ”说着，她便去书架上拿了小伯尔最喜爱的《格林童话》。 买了新书，小伯尔别提有多高兴了。 他把新书紧紧地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。 回到家里，他找了一张牛皮纸，小心地把书的封皮包起来。 他把新书放在鼻子底下，久久地闻着书页中散发的油墨芳香。 “这本书是我的啦，我有了一本新书了。 ”他有点不敢相信似地喃喃自语着。 晚上他把新书放在枕头底下，美美地睡着了。 长大以后，爱书的小伯尔终于成了一个写书的人，还获得了诺贝尔文学奖金。