蔡元培复试效果发布 (蔡元培谈考试)

3月26日晚间，北京大学国际相关学院发布2024年硕士生招生复试效果。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

其中，考生蔡元培复试效果64分，总效果73.52分；考生莫言复试效果89.8分，总效果85.04分。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

此前，名为蔡元培和莫言的两位考生入围北大国关学院考研复试名单引发热议。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

北京大学钻研生招生办教员回应称，确实很偶合，一切会按流程办事。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

关于蔡元培的有趣小故事.

关于蔡元培参加科举考试的经过，是一段十分有趣的故事。 那年他本已考中贡士，如果再经复试及殿试合格，便可成为进士。 但他考试完毕后，把自己的应试文章送某“权威”审阅时，却被认为是“怪八股”而不得赞赏。 他认为自己难以获中，便失望地离京返乡了。 岂料公布考试结果的时候他竟榜上有名，但已来不及重新赶回北京参加殿试了，如此耽误了两年时间，只能于1892年第二次来京进行殿试的“补考”。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

北京大学历届校长书法作品

北京大学的书法传统从开校开始便存在了，历届校长都是著名书法家。由此可见北大书法造诣。下面是我为你整理的北京大学历届校长书法作品，希望对你有用! V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

北京大学历届校长书法作品欣赏 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

北京大学历届校长书法作品图片1 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

北京大学历届校长书法作品图片2 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

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北京大学历届校长书法作品图片4 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

北大校长蔡元培与中国书法 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

中国书法是中国汉字特有艺术形式，也是中华传统文化的外在表现方式。“学界泰斗、人世楷模”蔡元培深受中华传统文化熏陶，在北京大学设立书法研究会，率先倡导开设书法专科，其书法创作兼容并蓄，对弘扬中国书法艺术具有积极作用，是中国书法史上具有重要影响的人物。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培(1868～1940)，字鹤卿、孓民，生于“书法之乡”浙江山阴(今绍兴)的笔飞弄。据其《自写年谱》记述：“笔飞弄是笔飞坊中的一弄……相传右军在此的时候，一老姥常求题扇。有一日，右军不胜其烦，怒掷笔，笔飞去，这就是笔飞名坊的缘故。” V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

“右军”即“书圣”王羲之(约321～379)，字逸少，祖籍琅琊临沂(今山东临沂)，曾任会稽(今浙江绍兴)内史，领右将军之职，其故居戒珠寺与蔡元培故宅相邻。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培18岁以前不曾离开绍兴，对故乡的秀丽山水备感自豪，对“邻居”王羲之推崇备至。在《鲁迅全集·序》中，蔡元培引用王羲之“行山阴道上，千岩竞秀，万壑争流，令人应接不暇”之句，赞扬故乡景色并说“有这种环境，所以历代有著名的文学家、美术家，其中如王逸少的书，陆放翁的诗，尤为永久流行的作品”。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

“书法之乡”的文化氛围和科举教育对于书法的重视，对蔡元培产生了深刻影响。蔡元培《自写年谱》中有“六岁习字，先用描红法……进一步摹写墨印或先生范本……再进一步临写，是选取名人帖子，看熟了，在别纸上仿写出来” 。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

现代名家书画展(蔡元培前排右三) V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培早年师承黄山谷体。黄山谷即北宋文学家和书法家黄庭坚，其行书不循常轨，张扬个性，如铁干铜枝，似高峰奇石，以刚劲奇崛著称。蔡元培的小篆写得甚好，《自写年谱》中云：“我的八股文是用经、子中古字义、古句法凑成的，钱先生很赏识;诗赋有时候全用小篆写的，王先生很赏识。”钱先生即山阴书院的院长钱振常(钱玄同父亲);王先生即金石大家、善篆隶的稽山书院的院长王继香。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培所习的行书、小篆，与当时科举考场流行的馆阁体相差甚远。馆阁体是一种楷体，属官方书体，讲究规范、美观、整洁、大方，强调共性而非个性。因此，蔡元培准备殿试时遇到“麻烦”。1890年春，23岁的蔡元培考取贡士。清代科举规定，贡士须经复试列出等次后再行殿试，考中即为进士。复试和殿试的考卷径呈考官，毋须誊录，故而较重书法。蔡元培没有参加当年的复试和殿试，而是两年后补行上述考试。此为何故? V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

李慈铭的日记和蔡元培后来的自述道出原委。李慈铭在1890年的日记中记述：“四月十二日，是日会试填榜……知山阴中两人，蔡元培、俞官圻。”“四月十三日，蔡进士(元培)来;身进士(宝琛)来。两人皆年少未习楷书，故不待复试而归。” 蔡元培《自写年谱》中也说：“因殿试朝考的名次均以字为标准，我自量写得不好，留待下科殿试，仍偕徐君(徐维则)出京。”原来，是蔡元培担心自己的书体与馆阁体不符而影响名次，打算回家练习两年馆阁体再说。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

然而，蔡元培回乡的两年中，担任了一段时间的《上虞县志》总纂，又忙于在老家的铸学斋研读经史，作读书扎记《知服堂日记》，未花太多时间习练馆阁体。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培书法之一 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

1882年春季，蔡元培再次赴京复试后参加殿试，幸得金榜。忆及此次考试，蔡元培说：“这两年中也并没有习字，仍是随便一写，但结果被取为二甲进士。闻为汪柳门先生(阅卷大臣汪鸣鸾)所赏识。有位阅卷大臣说此卷的字不是馆阁体。汪说，他是学黄山谷的。于是大家都在卷子后面圈了一个圈，就放在二甲了。”尔后，蔡元培经过朝考跻身翰林院。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

马叙伦在《石屋续沈》中的记载也证明蔡元培当时的字有点儿“异类”：“其(蔡元培)入翰林也，试者得其卷大喜，评其文盛称之，而于其书法则曰‘牛鬼蛇神’”。“牛鬼蛇神”一词出自杜牧《李贺集序》，原喻李贺诗赋的虚幻怪诞，此处指蔡元培的书法不矫揉造作，体现个性，宁丑勿媚，古拙奇朴，冲破了宫廷书法馆阁体的单一模式。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

作为清末翰林，蔡元培不拘泥于靡弱死沉的馆阁体，使当时许多学者不解。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

在北京大学一次宴会上，名流雅集，率直的钱玄同几杯酒落肚，忽然冒失地问道：“蔡先生，前清考翰林，都要字写得很好的才能考中，先生的字写得这样蹩脚，怎样能够考得翰林?”蔡先生不慌不忙笑嘻嘻地答曰：“因为那年主考官最喜欢黄庭坚的字，我少年时刚巧学过黄体，所以中试。” V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

从“书法之乡”走来的蔡元培，在自己书法修炼和创作的同时，十分注重书法文化的传承与弘扬。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

1917年末，担任北京大学校长的蔡元培发起、组织了北大书法研究会，邀请沈尹默为所长，聘请徐悲鸿等为书法研究会的导师。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

1918年4月15日，蔡元培在其倡导设立的国立北京美术学校开学式上专题演讲，指出“中国图画与书法为缘，故善画者常善书”，希望学校“经费扩张时，增设书法专科”，并商议北大书法研究会附属于国立美术学校之事。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

“五四”时期，科举制度已经废除，写毛笔字失去科举考试“敲门砖”的作用;西学东渐，传统文化相对式微，依附于传统文化的书法显得脆弱;取消汉文字的“中国文字拼音化”浪潮渐兴，字之不存，书将焉附?在中国书法受到多方严重冲击的情形下，蔡元培坚持创办书法研究会并提出设立“书法专科”，这对后来中国书法艺术的发展和学校书法学科的开设具有特殊的意义。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

北大书法研究会是最早的现代大学书法研究机构，它以“昌明书法、陶养性情”为宗旨，学校图书馆提供碑帖供学习观览;日常临习的作业“得由教员随时选订成绩”。由于北大的地位和蔡元培的推行，类似书法社团当时在南京金陵大学、上海艺专、杭州艺专等大学中颇为风行，为书法教育提供了榜样。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

更重要的是，北大书法研究会的成立使书法进入北大的研究视野，更使北大成为一所艺术气氛浓厚的高等学府，且很快成为全国美育和艺术教育的中心。之后，北大相继涌现胡适、罗振玉、鲁迅、毛泽东、朱光潜、冯友兰、宗白华等一批书法创作或理论研究很有建树者，他们对于中国书法的发展都具有深远的影响。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

直到今天，北大对中国书法的研究和发展的成果仍离不开“永远的校长”蔡元培的培养。2003年11月8日，北京大学书法艺术研究所成立，以“回归经典，走进魏晋，守正创新，正大气象”为方针，接续蔡元培提出的书法文化理念。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培对书法艺术的喜爱和推崇，与其美育思想密切相关。同时，蔡元培将书法纳入美学教育的重要内容，也为中国书法繁荣发展提供了理论支撑。孙洵在《民国书法史》中，认为蔡元培的“美感教育”为民国书法的发展和繁荣营造了浓厚的学术氛围。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培是近代中国美术教育的奠基人。首先，是他将“美育”一词引入中国的：“美育的名词是民国元年我从德文Asthetische Erziehung译出，为从前所没有。”在1912年的中华民国首任教育总长任上，蔡元培在《对于教育方针的意见》一文中，将美感教育与国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育列为“五育”的教育方针;1917年4月，在北京大学校长任上他又提出“以美育代宗教”的主张，并亲自在北大开设美学课程。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培希望借助北大书法研究会这个平台，来推行自己的美育理想，同时希望美术、书法能得到科学之助，以科学推动书法艺术的迅速发展。他说：“美术则是音乐之外，如国画、书法等，亦较为发达。然不得科学之助，故不能有精密之技术，与夫有系统之理论。” V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

1931年10月，蔡元培在《中国之书画》的长文中指出，“中国美术，以书画为主要品”，并对书画的密切关系作了论述，认为书画“起源同一”、“工具共通”、“并行演进”、“互相影响”，并列出“书之演进”的章节，专门论述书法的起源与发展：“汉代流传最多者，为篆、隶、分三体。自晋以后，竞为楷法，以行、草辅之。其他各体，偶有参用而已。”在文中，蔡元培还介绍中国历代重要书法家，扼要评述了他们的作品。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

在蔡元培眼中，书法是一门艺术。20世纪30年代初，人们激烈地开展白话与文言之争，认为“书法不是美术(艺术)”。蔡元培对全盘西化者“取消汉字”的激进观点进行辩护，维护中国书法在文化中的地位与合法性。在《我在北京大学的经历》一文中，蔡元培指出：“我素信学术上的派别，是相对的，不是绝对的……例如我们写字，为应用起见，自然要写行楷，若如江艮庭君的用篆隶写药方，当然不可;若是为人写斗方或屏联，作装饰品，即写篆隶章草，有何不可。” V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

在这里，蔡元培对书法的应用属性和艺术属性做了科学的区分，这对在科技快速发展、书写的实用性可用电脑代替的今天，如何更好地继承和创新中国书法艺术，依然具有重要的启示意义。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培书法之二 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培如柳亚子所语，“和平敦厚，蔼然使人如沐春风”，面对题词索序者或请其写信介绍工作者，他大都欣然受命，因而其书法作品、手迹存世较多，尤其八行书(信札)。郑逸梅在《逸梅杂札》中记载，蔡元培“晚年侨居海上，以读书写字为遣。求其墨宝者，日有若干起，积年余，致积素充盈其室。盖蔡习于‘疏懒’，惮于一一应付也”。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培的书法创作兼容并包，雍容大度，以行书著称，楷隶篆亦善之。1981年，浙江图书馆影印一本《蔡孑民先生手札》，1988年启功、牟小牛亦编纂《蔡元培先生手迹》一书，为今人较集中地赏析其书法创造了条件。中国著名书法家、兰亭书会名誉会长沈定庵认为，蔡元培擅长楷书和行书，其风格一扫清代科举制下书坛的清规戒律，以线条粗细自然变化，用笔提按顿挫徐疾有致体现书法的节奏感，书作上字结体往往左低右高，呈斜势，整体布局虚实结合，疏密得当，通篇行气连贯，顾盼生姿，自出机杼，独具个性。但至今尚未有专门的蔡元培书法集问世，对其书法艺术的研究也很缺乏，不能说这不是遗憾。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

刘熙载说：“书，如也。如其学，如其才，如其志，总之曰，如其人而已。”蔡元培是前清翰林，曾入德国莱比锡大学研究哲学、文学、美术，工书法，擅诗文，历任中华民国教育总长、北京大学校长、中央监察院长、中央研究院长。旧式教育的书法训练、深厚的国学功底和兼容并蓄的开放精神，涵养了气象。蔡元培的书法艺术特色是其学术修养、人格品行、美学思想的折射，具有特殊的审美价值。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

孙洵在《民国书法史》一书中指出：“民国时期，所有政治家……都能身先士卒地带头弘扬书法艺术……有些政界名人兼是著名学者、文人，如蔡元培、梁启超、章炳麟、章士钊、叶恭绰、邹鲁等……他们的政治地位与其书法地位相得益彰，无论在书法史学界还是书画鉴藏界，同样受到关注。” V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培是20世纪初新文化运动的导师、现代中国文化名人的旗帜，其书作除艺术价值外还有很高的历史和文献、文物价值，其拍卖行情不断看涨。2009年，蔡元培的《行书七言诗》立轴在嘉德获价33.6万元，高出估价10倍。2010年，其《行书八言对联》在北京受到热捧，终以123.2万元拍出，突破百万元大关。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

蔡元培淡泊名利，一生清廉，他倾情中国书法艺术，追求的并非其中的经济价值。如今，蔡元培书法受到追捧，反映世人对其敬仰，更体现国人对中国书法文化的热爱，此当应为最令蔡元培先生欣慰的吧! V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网

第二节　30年代前后高等学校的物理教育

本世纪二三十年代，我国高等学校的物理教育，正处于开创阶段。 有一批热爱祖国物理教育的先行者们，他们认识到提高我国物理教育的重要性，立志迎困难而上，贡献自己的力量。 他们或出国深造，或在国内组织力量，艰苦创业，奠定了高等学校物理教育的基础。 30年代以后，出国留学者陆续学成归国，充实了力量，在短短的时间里，我国高等学校的物理教育，经过他们的努力，已经初具规模了。 一、物理基础课教育的发展概况民国初年，我国正式的国立大学只有前身为京师大学堂的北京大学。 后来有些地方的高等学校，如北洋大学、南洋公学，他们主要是工科和实业性质的，但是一般理工科学校和高等师范学堂，都以普通物理作为基础课，其它课程，如理论物理、应用物理、近代物理和实验物理方面，都根据各自的特点、需要和条件开设而有很大的差别，一般都是比较薄弱的。 北京大学是的一所正规的高校。 学科设置和设备，相当完备。 1917年教育家蔡元培任校长时，对学校进行了整顿和改革，至1919年，使北大率先成为有14个学系的综合性大学。 在国内大学中，首先成立了物理学系。 蔡元培于1923年离开学校，但学校仍保留他所开创的教育传统。 这时学校分为预科、本科和研究科三级。 预科是二年制，分甲、乙两部，预科甲的必修课偏重数学、物理和化学，除必修课外，选修课有物理实验、化学实验等。 这些课程，为升入本科学习专业的准备。 北大的入学要求和升级考试都很严格，因为预科生为本科生的主要来源，所以报考预科者，须经过初试和复试，预科的入学考试题中有一定难度的物理试题。 报考本科者，按不同学科的要求确定考试科目，如报考物理，则要考物理知识及实验。 由于考试要求严格，保证了学生有较好的基础，对提高入学后的教学水平起了积极的作用。 在学科建设方面，在蔡元培担任校长期间，集中了国内许多学有专长的知名教授担任教学。 既重视提高，也重视基础。 物理学系的课程分为三级。 初级物理在预科学习，普通物理在本科一、二年级讲授，专门物理在本科三、四年级讲授。 普通物理课程分(1)(2)两段，普物(1)包括物性、热学、音学，主讲教师为李书华；普物(2)的内容包括磁学和光学，主讲教师分别由杨肇和叶企孙担任；专门物理课程有数学物理、热力学及气质微体运动论、光学物理、应用电学、直流交流电学、电振荡、电子论、X光线及放射论、质量论、相对论等，主讲教师分别为何育杰、颜任光、丁燮林、杨肇、温毓庆、叶企孙等。 选修科目有初等力学、理论力学、微积分学、微分方程、立体解析几何、高等微积分、无机化学、物理化学、化学实验等。 当时的私立学校，以天津的南开大学规模，物理教学也很有名，它是我国创立最早的一所私立大学，前身是南开学校，创立于1919年，最初设有小学部、中学部、女中部和大学部的文、理、商三科，学生总数达二千多名，是北方一所规模的很有影响的私立学校。 1922年，饶毓泰自美回国，创办物理学系，任理学院院长兼物理系主任，物理系的师资逐渐充实，课程渐趋完备，特别是重视实验课。 第一学年的必修课除中、外语之外，开普通物理和微积分，第二学年开现代物理、理论力学及高等微积分，第三学年开高等光学、直流和交流电学、气体运动论、热力学及微分方程，第四学年开高等电磁学、近代物理、无线电及研究课题，这些课程都达到了当时物理学发展的新水平。 清华大学的前身是清华学堂。 1911年创办时，设高等科和中等科。 1925年设大学部，招收四年制大学生。 在1926年成立物理学系时，只有梅贻琦、叶企孙两位教授，以后逐年增聘，1928年改名清华大学，至1932年，系的规模基本定型，约有教授六、七人，如吴有训、萨本栋、周培源、赵忠尧、施汝为等，均参加过系的建设工作。 此后清华逐渐向工科为主的综合性大学发展，但物理学系始终保持较强的师资和设备。 所以无论是物理系本科或各门工程学系的学科都有良好的基础，培养出不少优秀的理工人才。 至30年代中期，许多公私立大学以及高等师范院校，相继成立物理系（科）或数理系，约有30余所，参加物理数学工作的约有三、四百人。 由于物理学是各门理科的基础，所以物理教师也兼有相关学系的物理教学任务，为理科和工科学生打好了基础。 有些学系除了本科的教学外，还设有物理研究所，如1928年，北大、清华、浙大、中大、中山、武汉、燕京等，这些学校可分别授于理科学士和理科硕士学位。 还有些学校为了培养师资起见，规定了在主修物理课外，还需要副修化学或数学一定数量的学分；有的还规定必须选修教育系课程若干学分；有的学校有较强的工程学科的师资和设备，可兼修工程技术课；或开展双学位制度，即在取得物理学系的学位后，再加修另一相关学系的课程，可免除再兼修公共必修课。 相反的，在取得其它学系的学位后，也可再修物理学系的几门必修课而取得两个学系的学位。 凡此种种，都注意到拓宽知识面和加强学科之间的横向联系，发挥各自的特长，这种灵活多样的选课制度，在今后的教育改革中，也是值得参考的。 二、物理教材我国高等学校的物理教学，最初学习日本，继而学习英美。 开始时自英美学习物理回来的人数还不多，所以早期的物理教师，有些是跟着外籍教师边学边教的。 由于那时教学的这种特点，而且初入大学的学生，英语水平较低，因此出版的教科书，往往有×××原著，×××口译，×××笔译的形式。 大多数学校，采取教师讲课，学生笔记，或由教师编写简单的讲课提纲。 民国时代，高等学校使用现成教科书的不多，普通物理学课本有以下几种：1．《特夫物理学》（封面、封里见插页图17、18）多数教会大学，采用美国特夫(AWillmerDuff)主编的普通物理学（后来译本都称达夫物理学）。 由于缺少合适的教材，不少公、私立学校也采用此书作课本。 不久，此书有了中译本，由张方洁译、由裘维裕、张绍忠、杨肇、顾毓琇、任之恭、李熙谋、徐仁铣等七人校阅。 此书初版的时间较早(1908)，主编为特夫，波动学及光学著者为莱维斯，由裴奇与黑尔订正，热学著者为墨敦黑尔，电磁学著者为克门与纳伯，特夫并兼著力学与声学。 在第七次修订本中，著者对波动、光学及电磁学部分，作了较多的修改和补充，以适应时代的需要，原来此书是作为理工科教材之用的，因为写得简明扼要，浅显易懂，又是深入浅出，所以把它作为普通物理学教材，也很适宜。 此书合作编写的人较多，都是美国的大学教师。 主编在《原序》中说：“一本大学普通物理教本，而出于若干著者之手，事属创举，应说明其原因。 本书为富有经验的大学教师七人所撰，是希望能比其它现行教本合适，而能为其它学校教师所乐用，有一、二特点宜注意之：本书首尚明确，因反复缕述，宜于演讲而不宜于写作，本书各著者所述，简括透彻，凡中材之学生易于领悟者以及精微之剖析及讨论宜于一高深学程者，概不罗入之，…”值得注意的是，此书在引言中首先引入“能”的概念，他说：在我们周围存在着各式各样的物质，其中有许多共同的特性，如惯性、重量及弹性等，还有许多呈现在物体之间的相互作用的称之谓“能”的东西，（此处的“能”似乎是“场”的意思，引者注），在自然界许多熟识的现象中，对它极有认识的必要。 ”然后就定义物理学为“研究物质和能的性质的一门科学”。 随后在力学、热学、电学、光学各物理学分支中不断加强“能”的概念。 最后，在“光电效应”的一小节中，把光子和能作了一个简单的小结。 可以这样说，这本书把物理学各部分用能的观点统一起来了，因此，把这本书作为物理学的基础教材是很适用的。 《特夫物理学》的系统，为后来许多教材所采用，它的系统及各部分的分配是物性及力学(约占25.2%)，热学(15.5%)，波动学(4%)，电磁学(31.3%)，声学(4%)，光学(19.3%)。 在那个时代，对光的本性还认识得不够，所以基本上还是以“以太”观点处理的，只是在光学的最后部分，用小体字提到对“以太”的怀疑，而认为对于这一问题的进一步讨论，已经超出这本书的范围了，同一时代的几本教材，如美国的Duncan＆Stayling的物理学和Stewart编的书也基本类似。 2．萨本栋的《普通物理学》北大所用的教材，比一般学校略深，都是教师参考了国外的新版本讲授的，但是在普通物理学范围内，内容也只能以经典物理为主。 到30年代后，逐渐根据我国的教学经验，编写讲义使用，最早由我国人用中文编写出版的商务印书馆《大学丛书》中，有萨本栋编著的《普通物理学》(1933年)，与此配套的有《普通物理实验》(1935年)。 萨本栋于1928年自美国留学回来后在清华大学任教九年。 在此期间，他还编写了五、六本有关电学和数学方面的著作。 但以上二书，用得最为普遍，用的时间也最长。 此书分上、下两册，上册为引言、力学、声学、热学，下册为电磁学、光学。 对于全书的结构，作者说：“以叙述问题之起因及现象之大概为发端，论列物理之律例及其相互作用之关系为躯干，而以各现象之应用为枝叶，及解释此等现象之学说为归宿”。 其目的是“使初入大学之理工学生对于物理学各观念之意义，各重要现象之情形与相互作用之关系、应用获得确切之知识”。 每章都以“总说”之形式，先叙述内容的发展历程，使学生对它的来龙去脉有初步的了解，从而激发学生的求知欲，便于深入理解科学之内容。 在困难的地方，则多以历史之次序予以陈述，继之以理论之推演，尤其对以前物理学所遇到困难之处多加注意。 往往采用讨论之方式解决，使学生便于抓住重点，找到关键，从而启发思维，质疑释意而进行再创造。 既传授了物理知识，又培养了发现问题、解决问题的能力。 以上这些话，不仅说明了写作这一本书的特点，也完全适用于学生阅读其它教材时所必需注意的地方，是有普遍意义的。 总之，萨本栋先生的《普通物理学》，既便于学，也便于教，所以在三、四十年代，几乎没有人再编写和使用其他同类教材了。 3．严济慈的《普通物理学》萨本栋编写出版了《普通物理学》十多年后，才有严济慈于1947年的《普通物理学》问世（严济慈编《普通物理学》封面见插页图19）。 这部书分上、下两册，由正中书局出版，内容十分丰富，上册26章，下册33章，共800余页，可谓煌煌巨著（目录见附录七）。 这部书比同类教材在理论上完整，讨论也比较深入，书中引入一些现代观点，例如“光的性质”，讨论到“光的二象性”，“物质波”等概念，这是过去其它教材所未及的。 此书也开始注意到理论与生产实际的联系，对“热机”和“电机”、“电信”等，都列有专章论述。 他又针对学生学习物理时，往往满足于记公式、算习题的流弊，他指出：“物理上有许多公式，切莫以背记公式为能事，记得几个公式，凑来凑去或许可以解答习题，应付考试。 习题做不出，自然没有懂；但是做得来，并不一定懂物理。 ”他在这书的卷首“致读者”中说：“学物理”不是“读物理”而是“做物理”，“一本理想的书，亦只有辅导作用，何况我这率尔操觚之作，千万不可咬文嚼字去读”。 他又指明学习物理的目的，“物理是实验科学之母，其应用，直接或间接，对于现代文明之贡献，已颇可观。 我们做物理，无论其为物理而物理。 或为研习其它学术的准备，宜力求其有益民生，造福人类。 ”这些“致读者”的话，确对端正学生学习态度，意味深长，对于今天的学生，仍有指导意义。 三、实验教学辛亥革命后，我国高等学校创始阶段，物理实验的基础是非常薄弱的，可以说是“白手起家”。 自早期留学回国的颜任光、胡刚复、丁燮林、饶毓泰之后，相继有叶企孙、吴有训、萨本栋等回国，分别主持几所学校的物理教学，充实教学设备，改进课程内容，物理实验才走上正轨。 胡刚复在南京高等师范学校任教时，创建了中国最早的物理实验室。 北大的物理学系，虽然当时在国内，但物理实验也非常简陋，仅有一间实验室兼作仪器储藏室。 在颜任光主持下，大大加强了北大物理实验，几年中扩充为普通物理及专门物理实验室五间、光学三间、电振动、应用电学实验室及放射物理、X射线实验室各一间。 在预科两年的初级物理，要做实验62个，本科学习普通物理实验有69个，专门物理实验每周有两次。 这样，北大的物理实验教学大有改观，无论是理论和实验的教学，质量才不断提高。 南开大学，早期虽然是私立的，在张伯苓任校长时，已经注意到科学实验的重要性，所以起步比其它大学早。 当时他提出的办学宗旨是“痛矫时弊、育才救国”。 为了要达到这个目的，提出了五点办学和训练方针，其中有重视科学观察和加强科学实验。 到1928年时，南开大学的一般物理设备，已基本齐备，近代物理所需要的实验仪器，也购置了许多当时的最新产品。 在仪器设备上，南开超过了清华、北大。 当饶毓泰任物理系主任时，大学四年中开大量的物理实验课，一年级着重普通物理实验，二年级开电学测量，三年级开直流、交流电学实验，四年级开无线电及研究课题的实验。 到抗日战争时，由于南开领导重视物理实验，搬出的仪器较多，在昆明与北大、清华三校办联合大学时，南开的物理仪器，在教学和科研中，发挥了很大的作用。 萨本栋在物理教学中，也重视实验，他在《普通物理学》一书中，对教师的演示实验技巧作出了要求，以期讲授与实验相辅而行。 他在《普通物理实验》一书中，列出学生实验36个，每个实验又分为几个小实验，分别从原理、步骤、结论等方面提出要求，还有小问题供学生思考，使学生不仅做完实验，还要对实验有进一步的了解，有深一步的认识和收获。 严济慈的《普通物理学》，也强调实验，他在卷首“致读者”中说：“学生要知道凡物理上所讨论的都是实实在在的事物，可以看到它、抚摩它、测量它、计算它、利用它，对于一切物理量，不但要能用一个数字和单位表示出来，用一件仪器或一个方法测量出来，而且要深刻地体认”。 这些话，都是针对学生学习物理不重视实验而说的，是物理教学的经验之谈。 四、教会学校与高等学校的物理教学教会学校是我国教育的一个畸形产物，是随着帝国主义势力侵入而发展起来的。 但是，由于欧美大学里的物理教育，早在我国高等学校中开创物理教育之前，已经有了数十年以至上百年的历史，他们有了相当丰富的办学经验，可以作为我们的借鉴。 教会学校是我们引进他们经验的一条最方便的渠道，他们的教学组织形式、课程设置、教材和教学方法等等，都可以提供我们参考。 例如达夫的《普通物理学》，就是首先由教会学校采用，而后推广到一般高等学校的。 在本世纪20年代，我国已经建立起十几所具有一定规模的教会大学，其中大多数是美国教会办的。 这些教会大学，都仿照美国大学的体制，设有物理学系，开设专用的物理实验室，对学生的物理实验，有比较严格的要求。 由于教会学校规模扩大，成为正轨的高等学校，他们都向美国政府立案。 例如苏州东吴大学向美国田纳西州政府立案，南京金陵大学向纽约州政府立案等，他们隶属于这个州的同一教会系统内，与这个州的有关高校挂钩。 学校领导及部分教师，都来自挂钩学校；课程设置、教材和设备等等，都参照挂钩学校制定。 因此，教会学校的毕业生基本上达到了挂钩学校相接近的水平。 例如圣约翰大学得到哥仑比亚州政府的特许，可授予与美国大学同等的学位；华西协和大学，与纽约大学订约，毕业生可授与该大学的学位，这说明达到了相同的水平。 我国有名的物理学家涂羽卿，就是圣约翰大学的毕业生而后在美国留学的。 总之，外国教会在中国开办教会学校的目的是一回事，培养学生的专业知识又是另一回事。 从物理教育来说，教会学校在我国近代物理教学的发展过程中是起过一定的积极作用的。 以上从课程、教材、师资和实验等方面所作的简略回顾。 可以知道，在二三十年代我国高等学校的物理教育，与国外相比，虽然还存在着不小差距，然而已经有了一个良好的开端，可以说是初具规模了。 V8n吉尼斯世界纪录百科，历史百科，动物百科，植物百科，世界之最记录，最新热点新闻-科奇新闻网