如今与中国相伴共同前进!-曾遭侵略-宝贝县 (如今与中国相邻的国家)
2024-03-25 21:26:52来源:2021最新十大热门人气排行榜-科奇网作者:佚名 阅读量:
在本文中,描述了一个被侵略的小国于阗国和一个强大帝国汉朝之间的故事。尽管于阗国在历史上地位微弱,但因为占据了西域的重要交通要道,常常遭受邻国的攻击。当于阗国王希望寻求庇护时,周边国家却希望其并入自己的国家。通过张骞的出使,于阗国发现了汉朝的强大,汉武帝也决定派兵支援于阗国,最终两国结成同盟。汉朝每年赐予于阗国财富,而于阗国每年派遣使臣贡献。这一同盟持续了千年,直至于阗国并入中国,成为新疆一个县。
于阗国具有丰富的文化和历史,是西域佛教的起源地,也是佛教在中国传播的重要节点。其文化和艺术遗址成为我国文化遗产中珍贵的一部分。除此之外,于阗国还是一个商业繁荣的国家,其城市规划和建筑艺术达到高水平,被誉为西域建筑艺术的巅峰。
和田,曾是于阗国的都城,位于中国新疆最南端,紧邻阿富汗、巴基斯坦和塔吉克斯坦。自汉朝起,和田在丝绸之路上扮演重要角色,经济得到发展。汉文化深远影响,传入养蚕种桑技术,促进了和田国的发展。
随着历史更迭,和田多次崛起衰落,成为安西四镇之一,于阗国王成为安西都护府的统治者。至宋元时期依然向中原朝贡,最终成为明朝附属国,清朝时则成为新疆边陲小城,但一直是东西方贸易的交通要道。
如今,和田是一个充满历史韵味的小城,以和田玉闻名世界。和田玉被誉为玉中之王,具有极高的收藏和投资价值。和田的美食也吸引着游客,包括羊肉串、烤全羊、和田拌面等特色美食。和田的历史文化和美食特色吸引着越来越多的游客前来探访。
和田不仅是和田玉的代表,还是新疆美食之城。其被誉为世界最大的露天玉石市场,各类精美的玉石制品让人目不暇接。作为一个承载丰富历史的城市,和田的文化和美食吸引着世界各地的人们。
《黄河大合唱》的歌词
《黄河大合唱》
词:光未然
曲:冼星海
咳哟!划哟……
乌云啊,遮满天!
波涛啊,高如山!
冷风啊,扑上脸!
浪花啊,打进船!
咳哟!划哟……
伙伴啊,睁开眼!
舵手啊,把住腕!
当心啊,别偷懒!
拼命啊,莫胆寒!
咳!划哟!
咳!划哟!
咳!划哟!
咳!划哟!
不怕那千丈波浪高如山!
不怕那千丈波浪高如山!
行船好比上火线,团结一心冲上前!
咳!划哟!
咳!划哟!
咳!划哟!
咳!划哟!
咳哟!划哟……
划哟!冲上前!
划哟!冲上前!
划哟!冲上前!
划哟!冲上前!
咳哟!咳哟!
哈哈哈哈……
人们看见了河岸,
人们登上了河岸,
心啊安一安,
气啊喘一喘。
回头来,再和那黄河怒涛决一死战!
决一死战!
决一死战!
决一死战!
咳!划哟……
扩展资料:
西方音乐中有一种体裁,习惯上音译为康塔塔,实际上就是由器乐曲、独唱、重唱、合唱组成的一组套曲。巴赫创作了数以百计的康塔塔,是这方面的顶峰。而我们叫“大合唱”,《黄河大合唱》是我们这边的顶峰。
要说《黄河大合唱》的影响有多么大,我们可以举一个有趣的例子。西洋音乐中常用的一种复调手法叫做“卡农”(我们叫“轮唱”)。
《黄河大合唱》当中《保卫黄河》一曲就用了这种卡农的手法。结果,抗战之后的许多合唱歌曲,都喜欢来个卡农或叫轮唱,其实从音乐本身来讲,那些歌曲的曲调并不适合使用这种表现手法。这件事从反面也说明了《保卫黄河》在普通群众心目中的地位有多重要。
《黄河大合唱》几乎是十全十美的。唯一的一点缺憾,是诗人光未然写的歌词,多少有一点啰嗦,不够精炼,诗的韵味不够足。
我国曾优被侵略的屈辱历史有什么感想
历史有时相似的让人心碎,如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹,我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。
历史终归是历史,虽然历史已经过去,但不会消逝得无影无踪,历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻,数处遗址。
留住历史,可以温故而知新。
人类社会日新月异,没有记载,任何伟大的东西,就会从地平线上消失。
但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。
历史总是不断沉淀的,历史是民族和人类的集体记忆,如果一个民族不知道“从哪里来”,就不知道“到哪里去”。
以往的历史与其说是句号,不如说是感叹号,甚至是更多的问号,并应该少用些省略号。
一百多年中沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。
中国人不应该、不可能更不可以忘记,刻写在中国近代的镜头、侧面或片段,虽然斑斑点点但历历在目:从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园;从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内!可谓惨不忍睹、闻所未闻!正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上,痛定思痛总是民族复兴的开始 ,时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻,要振兴中华。
我们中的不少人似乎选择了沉默。
不知道沉默的理由是什么,但愿不是因为麻木,也不是因为健忘,依某些国人的观念,对于过去,尤其是痛苦,就会采取“过去了就过去了,再提它有什么用”轻率态度,这些年来,一些亲痛仇快的现实,还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。
一些商家不顾历史的伤疤,以“南京大屠杀”作为电脑游戏;把日本军刀、军服作为卖点;一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。
如果“集体健忘症”过于严重,人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。
我们的同胞中,对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多,而是太少。
一个民族,若忘记了自己的历史,实际上也就等于失去了民族的记忆功能;失去记忆的民族是可怕的,它会在今天的纷纭变幻的世界大潮中,失去方向,随波逐流,更会不断地重复自己的错误。
不是从沉没中爆发就在沉没中死亡。
据说,冰心老人晚年曾构思写作一部反映甲午战争的纪实大作,但是每每提笔,“竟然一个字都没有留下”,“因为哭,因为大哭,因为一握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭!哭得完全不能下笔,纸上惟有落下的热泪。
”(贾国荣:《冰心的遗憾》)。
“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。
只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。
绝不允许 *** 者别有用心地扭曲历史,绝不允许屈辱的旧梦再现,绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。
历史教育的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感,亦即形成“国民意识”。
历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容,事关走向世界的新世纪公民培育的大计。
历史认知关系到国家利益和民族利益。
学习历史的意义主要有丰富自我、发展个性、减少失误、加速成长、承担使命、自觉人生。
在这个意义上,历史学乃是一门塑造民族整体人格,表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术,应当将“真”、“情”、“思”、“行”统—为一个整体,这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思考。
然而,以往的宠儿如今却失落了,史学危机的话题并非危言耸听,历史教育的延误、式微和堕落的困境令人揪心,我愿与大家一样为之关注、探索和分享。
我试图让历史教育不再尴尬,不再窘迫,不再令人藐视,于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟;从疑惑到求索。
我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品,让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己,认识自己,张扬自己,营造一个有血有肉、情理交融特别是有独立人格的“人”。
由此,我有了执着的信念要从四十岁重新开始,克服松懈、安逸或畏难心理,力争做个“有思想”的历史教师,立志要把课上出味道来,教出历史的深沉、宽厚与博大,尽情展现其宽阔、生动和精彩,发掘真善美的内涵……
“生于忧患,死于安乐”。
人人都是从昨天走到今天,又从今天走向明天。
任千古风流人物,无一例外都成为匆匆的世间过客。
对历史不断触摸和反思的过程,就是文化沉淀的过程。
历史是永不间断的时间长流,人们在现实中感知的只是这一发展长河中的一段,多少兴亡盛衰,唤起人们对星转斗移、物似人非的感叹,从那些已经消失的人和事中,正是司马迁所说的“述往事,思来者”。
历史,将会给你一个制高点。
历史有两种历史,一种是客观的历史,一种是记忆中的历史。
客观历史早已看不见了,但记忆中的历史还在,我们可以随时摄取,随时揣摩,可以感悟,可以反刍,这对人类现在、未来的发展,未尝不无益处。
叩问历史,掩卷太息!这种情结不仅仅是简单的怀旧。
历史消失的只是时间,永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。
时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆,但充满着“血与火”的往事历历在目,警示人们永远引以为戒。
《论语》曾告诫:“人无远虑,必有近忧。
”古希腊哲人说“人不能两次踏进同一条河里”,不就是从昔日的经验教训中时刻照看着这后视镜缓缓向前跋涉?描述与记录,回忆与解读,是人类永远不会放弃的权利。
“以史为鉴,面向未来”,可以说历史是人类前进的行囊,虽可能沉重但旅程必不可少
像小学五年级下册语文书上的《再见了,亲人》那样的关于解放军救人的感人事迹
前日下午,崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件,在突如其来的灾害面前,该校700多名师生绝大多数顺利脱险,但该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生——地震袭来,学生从楼梯口蜂拥而下,这位老师引着孩子疏散时,听到有学生掉队,他义无返顾从三楼返回四楼,这时楼体突然垮塌,这位老师和几名孩子被吞噬…… 楼梯口,拯救学生 虽然昨日学校停课,但一群孩子和他们的父母还是来到怀远中学,为离去的英语老师吴忠红和几名学生默哀。 看着面前倒塌半边的教学楼,他们的心情像天气一样凄冷。 副校长李宏成折腾了一整夜,他和很多男老师都冲上第一线,不少老师的手在扒土时被磨破了。 李宏成说,这栋四层教学楼有12个班,下午1点50分就开始上课,就在第一节课快要结束时,突然,地面开始摇晃,孩子们的尖叫声划破校园原有的宁静。 李宏成说,大楼摇晃了约1分钟时,中间裂开一条长长的缝,楼体裂成两半,而裂缝正好在其中一个楼梯边。 “这是孩子的生命楼梯啊。 大部分孩子在老师的带领下,从两个楼梯撤离到地面。 ”李宏成和该校高校长冒着生命危险,跑近楼梯口接应跑下来的孩子。 1个、2个、3个……李宏成说,当时他们的脑子全懵了,但嘴里却在数着学生的人数。 返回时,楼梯垮塌 当时,吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语。 该班的男学生小斌(化名)描述了当时的情景:教室突然晃动起来,他和同学都吓得尖叫,“同学们,不要慌,什么都不要带,跟着我往下跑!”吴老师挥着手,示意全班同学跟着他往外跑。 当时楼梯口挤成一团,初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。 突然,后面的同学喊了一声:“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张,马上折转身,我们已经到三楼楼梯口了,结果他又往四楼上跑,我们跑到楼下,上面的房子就轰的垮了,吴老师不见了……”小斌哽咽着说。 残砖中,他牺牲了 李校长说,因为师生有组织的撤离,绝大多数师生安全返回地面,只有5名师生被埋在废墟里。 接到报警后,崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场,展开搜寻工作。 搜救进行了整整一夜,昨日早上6点过,救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红,他已经永远停止了呼吸。 吴老师的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗后,极度悲痛说不出话来。 昨晚,她在儿子吴楠的搀扶下,从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。 失去丈夫的她,面容憔悴,始终啜泣着。 吴楠也站在一旁默默地流着泪。 站在废墟前,母子俩无法掩饰内心的悲痛,望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。 “爸爸一直希望我考一所好的大学……”正在读高二的吴楠哭着说,“以后我要加倍努力,不辜负爸爸的希望!”据学校一位老师称,宋代群是一名下岗工人,患病多年,吴楠在怀远中学念高二,记者了解到,吴忠红老师今年45岁,已在教学战线工作了28年。 北川教师刘宁:地震来临救出学生却永远失去女儿 新华社记者刘大江、冯昌勇、黄堃 5月14日7时30分,这是令北川县第一中学教师刘宁永远悲恸的时刻:念初三的女儿终于从水泥断块下被“掏”出来,但却永远离开了他。 这个外表粗犷的坚强汉子,在睹见女儿遗体的一刹那,突然情绪失控,放声大哭。 悲怆之情,令包括记者在内的周围人潸然泪下。 这个在5月12日大地震中失去女儿的教师,却在地震发生时刻,机智勇敢地保护了自己班上59名学生,使他们安全脱险。 刘宁是北川县第一中学初一六班班主任。 地震发生的时刻,刘宁正带领自己59名学生在县委礼堂参加“五四”青年庆祝会。 “礼堂突然在晃动,而且越晃越厉害。 ”经验丰富的刘宁马上意识到发生了地震。 他招呼同学们不要乱跑。 “县委礼堂的椅子离地较高,我叫学生立即就地蹲进结实的铁椅子下面,千万不要乱动”刘宁说。 正是刘宁老师在关键时刻的冷静,全班59名同学中只有两个受了轻伤。 当时的情形是,礼堂发生部分坍塌,沉重坚硬的横梁和砖头水泥雨点般向下砸,“学生们躲在椅子下面,牢固结实的铁椅子起到了非常关键的保护作用。 ”刘宁回忆说。 初一六班一名学生心有余悸地向记者描述当时场面:我蹲在椅子下面,听见屋顶垮塌掉下来的横梁砖头砸在铁椅子上面发出的砰砰声,非常害怕,护在我身上的铁椅子每被砸一下,我的心都要剧烈地抖一下,“我好害怕铁椅子被砸穿哦”,几分钟之后,屋顶坍塌的重物终于停止向下砸。 地震暂时过去了。 就这样,59名学生奇迹般得救了。 但刘宁老师在救援学生时,双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓。 刘宁说,我们跑出县委礼堂时,发现整座县城几乎被夷为平地,往日的高楼现在成了一个巨大的水泥瓦砾垃圾场。 到处是呻吟的声音,满目是被砸倒在地的人群。 “学校肯定也出事了,我们赶紧往学校方向跑。 ” 跑回学校时,刘宁惊呆了。 两座教学楼垮塌,其中一座被地震完全“粉碎”。 刘宁说,要知道,这个校区有2600多名学生。 后来刘宁才得知,被压在废墟下面的学生有1000名左右。 刘宁的宝贝女儿刘怡,在北川县第一中学念书,她当时也被压在废墟下面。 幸存下来的教职员工投入紧张的救援工作之中。 刘宁在抢救其他学生的同时,每次经过女儿被困的废墟时,感觉一阵阵巨大心痛袭来。 女儿被压在巨大的水泥板下面,由于缺乏大型吊车机械,暂时还无法救援。 女儿刘怡所在的初三一班,在二楼,地震发生后,她被压在课桌下面。 “据同样困在里面的同学喊话,女儿还活着,只是脚受了伤。 ”刘宁说,但形势很快发生变化。 由于这两天余震不断,女儿被困的空间已经被新塌下来的东西挤占,可爱的女儿永远回不来了。 地震真情:幼儿园老师舍身为孩子挡垮塌的水泥板 人民网·天津视窗5月14日电:四川绵竹市遵道镇是本次汶川地震受灾较为严重的乡镇之一,当地80%农房垮塌,目前已造成400余人死亡,被埋人数目前尚无法统计。 13日,记者深入遵道镇采访,发现了3名在抗震救灾中的普通人物,他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大。 用身体挡水泥板 孩子获救老师牺牲 汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。 此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。 地震发生后,孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围,不停地呼喊着孩子的名字,开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应,但随着时间一秒一秒地逝去,回应声越来越弱。 家长们也只能无奈地坐在废墟边上,焦急地等待着救援队伍到来。 幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形,泣不成声。 “当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。 小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。 ” 在幼儿园废墟里,记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被,还有散落的一只只小鞋。 人们不愿再去想像当时的慌乱与无助,但正因为有了像瞿老师一样的平凡人,才让更多孩子得救。 私人诊所医生 拿出全部药品救人 在遵道镇,记者见到了28岁的韩先成,鼻梁上架一副眼镜,一副文质彬彬的样子。 就是他,在地震发生后,第一时间把自己私人诊所里的急救药品拿了出来,为成功救治伤者争取了更多时间。 作为一名服务农民的私人诊所医生,韩先成3年前曾是当地乡镇卫生院的医生。 地震发生后,没有人来动员,更没有人来要求,韩先成马上赶到镇政府主动请战。 在韩先成帮助下,一些逃脱灾难但伤势不轻的村民及时得到了初步救治,伤口得到清理、骨折处得到包扎。 从12日下午到13日中午,韩先成已一天没有合眼。 韩先成说:“伤者太多,有100多名,已用尽我药店里库存的全部急救药品,只剩下一点感冒药了。 ”其实我能做的很多乡村医生都能做,只是他们的店铺垮塌,药品被压碎了。 如果我店里的存药更多,如果其他店铺的药品没有被压碎,将有更多人被救。 ” 为了孩子遗体的尊严 老板冒险搬来布料 当救援队将欢欢幼儿园废墟上一块块砖瓦清理开时,当一具具孩子的遗体被挖掘出来时,大家都不愿再去多看一眼那一张张曾经天真的笑脸变成了现在的模样。 在当地经营布料生意的贺思萍,当时也在救援现场,她亲戚的一名孩子被困在废墟中。 孩子的遗体被一具具抬出,但却无法及时找到为孩子遮盖的塑料布、棉布。 此时余震未了,楼房随时都有继续垮塌的危险,贺思萍二话没说,冒着生命危险一口气冲上店铺二楼,为救援队搬来了一匹红色呢子布。 平凡的她为无辜的孩子保住了最后的尊严. 温总理,我们的好总理。 在灾后几小时之内就踏上了开往四川的飞机。 胡主席在灾后几小时内就作出批示。 全军开始奔赴四川灾区。 全国人民自觉的开始动员。 不需要太多的语言,我们都是兄弟姐妹!!!!无论多大的灾难我们都在一起! 灾区现场的视频和相片冲击着我们的心灵,泪水不止一次的流淌。 看到温总理看望孤儿时哽咽的声音。 听到他在飞机上指示军队不管有多大代价,必须进城。 当他知道彭州被困的10万群众危险!!!彭州被困的10万群众危险时,在电话里大喊,我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令。 说完他把电话摔了。 我们的总理就是这样的爱护他的人民。 总理说;我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办。
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